阵阵春风，吹散云雾，太阳在朝霞的迎接中缓缓升起，把温暖和光辉撒满了三春湖湖面，我在校园的小道中捕捉到一个匆匆赶往办公楼的身影，我不由地震惊到有人上班如此早，当时才刚过7点。晚上当我收拾书包走出学院楼教室时，夜晚11点的月亮挂上了树梢，我走过那个办公室时发现里面的灯光依旧很亮。虽然对领导们的兢兢业业早有耳闻，却还是让我由衷敬佩他们的勤劳，心中也萌生了采访报道的想法。

我在办公楼发现的这个身影就是学院院长助理张云耀老师，他同时兼任着旅游管理系主任、学院教育教学改革创新团队的负责人。张老师的工作职责主要是协助分管学院教学工作，开展专业建设与课程建设、教学改革与研究、教学质量监控工作以及其他相关工作。除了完成管理工作，他也自己长期坚持承担本科生教学，深受我们学生的爱戴与欢迎。

在征得他的同意后，我带着本子和手机，有空就“跟踪”张老师，连续一周下来，张老师的步履不停，我的感受也在加深。我想，质朴无华的写实最善于呈现细节，而不带色彩的白描最能够表达真实，于是我用“流水账”式的记述带你去看看张老师的一周日常。

周一（5月15日）

8:15，张老师提前到达办公室，整理学院党政联席会汇报材料；

9:00，参加党政联席会，主要汇报了大类招生专业学生分流工作、一流课程建设工作、师范生微课堂推动工作、毕业论文审核工作与智汇文旅创新发展论坛的筹备工作，并参与讨论学院其他工作；

12:00，会后立即与重庆第二师范学院旅游与服务学院赵教授联系并落实对方前来学习交流的具体安排；

13:00，三食堂午餐；

14:30，与地理科学系张副主任交流大类招生专业学生分流工作进展，讨论落实一流课程建设、学生教学技能竞赛、微课堂开展等工作；

15:30，到位于田家炳教育书院的学校教师教学发展中心，与教务处华老师接洽并共同分析学院申报一流课程的基础条件；

16：00，与中国大学MOOC运营服务中心西南区域负责人联系一流课程建设工作，并邀请他为学院老师申报一流课程建设予以线上指导；

16:30，回到学院楼与旅游管理系朱老师就一流课程申报的课程选择、培育建设等方面进行了深度交流；

17:30，回到办公室审核学院已提交本科毕业论文情况，督促未完成的系科尽快在系统上开展审定工作，确保在18日毕业论文系统关闭前完成所有工作；同时整理个人指导本科毕业论文，完成登录系统、打印表格、签字归档等工作；

18:40，学校三食堂就餐；

19:00，回办公室继续工作，草拟2022智汇文旅创新发展论坛线下所有与会嘉宾的正式邀请函，整理论坛工作方案及相关文档，落实论坛各项筹备工作；

21:20，离开学校回家；

21:50，在家中登录系统继续审核全院学生毕业论文，同时准备带头申报一流课程，准备负责人10分钟“说课”视频脚本。

张老师的话

“教学管理工作，既要稳住教学‘基本盘’，还要稳步提升教学质量。作为兼任院长助理的专业老师，我应当身先士卒，尽全力把工作做好。”

采访中我了解到，张老师作为院长助理，主要职责是协助分管教学工作。他对我说到，新时代的教学工作，不仅要稳住教学“基本盘”，既保正常运行秩序，还要稳步提升教学质量，教育部开展的质量工程项目，是最能显示一所学校教学质量水平的标志性指标。因此，张老师不仅注重扎实做好一流课程申报的每一个环节，组织老师们认真分析拟报课程前期基础，对照指标要求认真论证课程选择、培育、支持、维护等每个方面，邀请专家进行一流课程建设的专项指导。而且还作为专任老师亲自带头，进行课程设计、写脚本、录视频。

周二（5月16日）

7:30，到达弘德楼13401教室，指导地理科学（师范）2020级二班同学开展学院师范生技能培养新项目“地理微课堂”活动；

   

7:50，“地理微课堂”开讲，坐在课堂上与学生一起聆听《土壤》《流水地貌》《自然界的水循环》三个专题；

8:40，返回学院，与现代智慧旅游产业学院秘书周老师交待智汇文旅创新发展论坛线下与会嘉宾的正式邀请函的制作与分类发放工作；

9:00，与地理科学系副主任杨老师，去砺志楼T2305教室参加地理科学（师范）2020级三班同学“地理微课堂”并主持开讲仪式；

9:25，与学院党委胡书记和地理科学系副主任杨老师，在砺志楼T2104教室，参加地理科学（师范）2020级一班“地理微课堂”开讲仪式；

9:35，继续在砺志楼T2305教室、T2104教室听取了《水循环》《海洋空间资源开发与国家安全》专题和《城镇化》专题，深入了解“地理微课堂”开展情况；

10:10，返回学院参加2022年本科招生宣传工作会，在会议上汇报学校召开的2022年本科招生宣传工作会议精神，介绍学院需要完成的相关分工；

11:20，根据会议分工，开始草拟《加拿大28官网开奖官网无广告2022年招生宣传策划工作方案》，并就学院网站宣传、制作投放宣传资料、组织实施分片区宣传等工作进行了安排布置；

12:30，学校三食堂就餐；

13:00，到学校教师教学发展中心录制申报的一流课程负责人10分钟“说课”视频，并根据要求对拟申报课程进行了介绍；

                           

14:15，与重庆二师旅游与服务学院赵教授联系到校时间，确认见面地点；

14:30，布置会议室，准备迎接重庆二师领导来访；

15:15，与主持工作的韦副院长一起，接待陪同重庆二师旅游与服务学院一行参观学院办公楼，介绍楼层布局与团队建设情况；

16:00，335会议室参加与重庆二师座谈会，就旅游管理专业建设与职教师资硕士点建设进行了深度交流；

                           

17:20，学院221数据中心实验室，与科大讯飞股份有限公司AI人才培养西南区域市场总监交流，商讨科大讯飞赋能我院智慧旅游人才培养、科学研究和社会服务工作；

18:00，三食堂晚餐；

19:00，学院楼门口，旁听杨前进副教授给地理科学专业学生现场讲授地质学课程；

                           

19:30，主持教育教学改革团队的一流课程建设培训，邀请国家级一流课程培训专家、中国大学MOOC运营服务中心西南区域负责人就我院一流本科课程申报开展《一流课程申报要点及填报注意事项》作专题辅导；

                           

20:00，离开办公室，回家后着手准备申报的一流课程教学设计。

张老师的话：

“教学是教书与育人的结合，我们作为老师会这样去做。更希望通过一以贯之的坚持，将初心使命传承给师范生，因为他们，是未来的老师。”

 “地理微课堂”活动是学院推出的专项活动，希望通过加强师范生技能训练，着力提高师范生教学技能，培养高质量的未来教育人才。张老师将工作抓到实处，不辞辛劳提前到达课堂，专心聆听学生听取多个专题讲课，及时发现存在的问题与不足，课后与同学们进行深入的交流，指导师范学生明确目标，稳扎稳打，在实训实践中不断成长。并鼓励师范生心怀高远，将个人理想融入到党和国家的事业中，时刻准备好成为一名人民教师。

周三（5月17日）：

8:30，准时到达办公室，与智慧旅游产业学院秘书周老师一起修改“全域智慧旅游协同创新中心”的汇报材料完善PPT；

9:00，联系分发“2022智汇文旅创新发展论坛”线下与会嘉宾的正式邀请函，并为嘉宾答疑解惑；

10:00，弘德楼13302教室授课《旅游市场营销学》；

12:50，教工食堂就餐；

14:30，与中国旅游研究院赵老师联系论坛及项目合作事宜；

15:00，与中国旅游研究院数据所何所长落实“2022智汇文旅创新发展论坛”主讲议题；

15:30，与学院王教授落实“2022智汇文旅创新发展论坛”之“圆桌对话”环节，并落实重庆市旅游学校聂校长参会事宜；

15:40，与实训室建设公司商讨“景区规划虚拟仿真实训平台”的安装使用，及虚拟仿真一流课程建设工作；

17:00，向2019级教育实习组王老师和汪老师了解师范生实习情况，作好下周线上线下巡视工作安排；

18:15，三食堂就餐；

19:00，田家炳教育书院教师教学发展中心，录制课程，与华老师讨论一流课程建设；

                           

23:00，到家休息。

张老师的话：

“办论坛是一场重要的活动，但办一次成功的论坛并非我们的目的。我们的目的是通过它联络更多的伙伴、采取更优化的模式，一起来共同展开智领文旅的科学研究，共同培养适应新时代需求的文旅人才。”

现代智慧旅游产业学院是我市首批入选国家级示范性现代产业学院的两个之一，“2022智汇文旅创新发展论坛” 自去年获批后推出的首场大型论坛，以“智领文旅、汇启未来”为主题。作为论坛的承办方，也作为从事旅游管理专业建设发展多年的教学行家，张老师高度重视并精心筹备着论坛的各项工作：落实主讲议题、确定合作关系、讨论对话环节等等，确保论坛的有序开展，希望论坛的召开能成为重庆智慧文旅行业的标志性学术论坛，以此引领和推动重庆智慧文旅科学研究与人才培养。当张老师告诉我这些话时，我深感，在张老师充满激情的讲述中，给我展现的是智慧文旅行业更美好的明天！

周四（5月19日）：

7:30，到弘德楼13401参加地理科学（师范）2020级二班的“地理微课堂”，听取了《地球的圈层》《热带雨林气候》《热带草原气候》等专题；

8:30，分别在弘德楼14404、14201给本科生授课；

12:10，教工食堂午餐；

12:30，分别与地理科学系、地理信息系统、旅游管理系、酒店管理系、空乘与礼仪系主任交流，鼓励他们进行一流课程申报；

13:00， 完成“重庆市高校哲学社会科学协同创新团队建设情况检查评估报告”相关部分撰写；

14:30，参加旅游管理周四教研室活动，研讨旅游管理一流专业建设；

15:30，邀请老院长罗教授专门就旅游管理实训室建设与教研室老师们一起深入研讨，明确全域智慧旅游协同创新中心实训室建设思路；

                           

18:20，三食堂就餐；

19:00，开展智慧文旅创新教研团队学术沙龙（2021-2022学年第十二期），分享目前中职旅游管理教育教学的热点话题，并与艾老师、罗老师逐一对研究生论文进行点评；

20:30，参加研究生小组会并逐一对学生的论文提出修改意见；

22:00，到家休息。

张老师的话：

“作为基层教学科研组织，搞好教研室活动，是保证教学质量的关键，一点都不能放松。”

每周四下午是学院各教研室开展活动的固定时间。张老师同时兼任着旅游管理系的系主任和教学改革创新团队的负责人，对待教研室活动他从不马虎，总是事先作好筹划，并加以严格执行。本周职业技术教育（旅游服务）“学术沙龙”特别邀请了重庆璧山职教中心产教融合处负责人、旅游专业部前部长艾老师参加，以“智慧文旅创新教研”为主题，分享目前中职旅游管理教育教学的热点话题，并对研究生论文进行共同指导，逐一提出了明确的修改意见。并在会后及时召集学生进行了意见反馈。

                           

周五（5月20日）：

8:10，到达办公室，准备学院申博研讨会相关资料；

9:30，与罗仕伟教授商谈重庆市大学生旅行线路创意策划大赛的相关事宜；

10:00，组织学院碳达峰碳中和领域教学资源推荐工作；

10:30，与超星在线课程运营何总监就学院一流课程建设进行了深入讨论；

12:30，三食堂就餐；

16:00，到达铜梁莲湖，准备周末两天学院申博研讨会相关资料。

u一周采访感悟

一周的跟踪采访暂告一段落，但张老师一周的工作并未结束，明天他们将继续举行学科建设专题工作推进会。连续七天，张老师每天都是迎着晨曦而来提前进入工作状态，披着月光而回，让夜晚校园的路灯记录下他晚归的颀长身影。“用严谨的态度做工作，用严格的标准做教学，用辛勤的教导育学生”，张老师这样说，也身体力行地这样去做。他还说，“没必要采访我，这是我的本职工作，学院每个领导都是这样尽职尽责工作的。”“作为一名中共党员，为学院发展尽我最大努力，在每个岗位上发挥先锋模范作用，也是一名党员的份内之职。”这是我提出采访想法时张云耀老师的原话。我有幸亲眼看到了学院领导老师们的所做、所思、所谋、所急，更加有幸的是选择成为“重师地旅人”，老师们用辛勤写下为人师者的担当，学生们唯有奋力谱写砥砺求学的交响，方不负师者们的付出与期盼，不负身在重师地旅的青春韶华。

采访记者：地科师范2021级 章有正